| Informations |  | |
Derechos | Equipo Nizkor
| ||
| Informations | | |
Derechos | Equipo Nizkor
| ||
13juil13
Armes chimiques: Moscou appelle à cesser les spéculations
La Russie appelle à cesser les spéculations sur l'éventuel emploi d'armes chimiques en Syrie et à permettre de vérifier les informations à ce sujet, a déclaré samedi le ministère russe des Affaires étrangères.
"Il faut arrêter de spéculer à ce sujet et permettre de vérifier les informations authentiques sur l'éventuel emploi d'armes chimiques en Syrie. Les modalités de cette enquête doivent être approuvées par Damas et le secrétariat de l'ONU. Le gouvernement syrien est prêt à coopérer", a indiqué le porte-parole du ministère russe des Affaires étrangères Alexandre Loukachevitch.
La porte-parole du département d'Etat américain Jen Psaki a récemment déclaré que la Russie "bloque les efforts du Conseil de sécurité de l'ONU visant à garantir l'accès d'experts de l'ONU en Syrie chargés de vérifier toutes les déclarations dignes de confiance".
"Cette déclaration constitue une interprétation incorrecte de la situation autour de l'enquête internationale sur l'emploi d'armes chimiques en Syrie. Les auteurs de telles déclarations soit ignorent soit déforment les faits. Rappelons que le gouvernement syrien a demandé à l'ONU d'enquêter sur un cas concret d'emploi d'armes à Alep en mars dernier. Cette question a été politisée de façon artificielle, Damas s'est vu imposer des conditions inacceptables. Cela a empêché de lancer une enquête, bien que Damas ait fourni des documents nécessaires et bien argumenté sa demande. Les experts russes l'ont confirmé à l'issue d'une inspection effectuée sur l'initiative syrienne", a conclu le ministère.
[Source: Ria Novosti, Moscou, 13juil13]
 | This document has been published on 15Jul13 by the Equipo Nizkor and Derechos Human Rights. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. |